首页 > 读后感怎么写 > 小学生怎样写好读后感?
2019
06-12

小学生怎样写好读后感?

读后感怎么写?小学生怎样写好读后感?

“读后感”意思是读一篇文章或一本书之后的感受。我们每读一篇文章或一部小说时心理常随着故事情节的发展而变化,或者猜测人物心理、评价人物品质、性格,有时还会把身边人物或者自己代入文中,去与文中人物做一番对比。把以上这些东西写下来就是读后感。读后感也叫读书笔记,是一种常用的文体。

读者不同,感受不同,写法也不同。那怎样写好读后感呢?

一、首先我们要精读原文,全面把握主要内容,文章的主要故事情节心中应清楚明了。

知道了这些,我们可以静静地思考自己最想说的是什么感受,印象最深的是什么情节,也就是文中哪些因素最能引起你的情感共鸣,以便确立自己写作的中心点。比如我们读《卖火柴的小女孩》一文,有的读者可能会将小女孩的命运与自己做些对比,同情小女孩的悲惨遭遇,感叹自己生活的幸福,因而中心定为“珍惜身边的幸福、感恩生活的赐予”。有的读者可能把父母之爱定为中心点,悲叹小女孩在生活中没有亲人的关爱,希望把自己的父母之爱分享给那个可怜的小女孩。

总之,你的感受点不同,文章中心点也会不同,接下来的组材成文要紧紧围绕你的中心话题来进行。

二、有了中心,我们就要围绕着这个中心来确立一个合适的题目。

起题目可以有这样几种形式:比如——读《卖火柴的小女孩》有感,或者是《卖火柴的小女孩》读后感。这是最简单的题目,也可以再给以上题目起个副标题,如:读《卖火柴的小女孩有感》——有亲人关爱的生活真幸福。还可以只用与副题类似的题目。我认为使用双标题最好,可以让读者既清楚你的话题中心,又明白话题的来源之处。

三、正文一般有这样的几大板块。

1、开篇交代关于原文的基本信息。

原文基本信息包括作品名称、作者、作品主要内容、你的总体感受等。开头的写法也不一定要把这些信息全部交代出来,可根据自己的行文风格需要来安排。拿《汤姆·索亚历险记读后感》为例,开篇文章开头这样写道:说到读书,那可是我最大的爱好。我读过的书不计基数,其中最富有童趣的要数《汤姆·索亚历险记》了。这本书的作者是美国著名文学大师马克·吐温。读了这本书后,我深深地感受到了主人公汤姆的勇敢和正义。

这篇开头只写了作品名称、作者与读者的总体感受,主要故事情节安排到了第二大部分中,随着重点内容的介绍,落花无痕地写出了读者内心的感受。

2、第二部分重点写读者的感受。

写感受的方法有多种。

第一种:写感受的时候,可以结合原文自然而然的叙述,切记用这样的句式:“我的感受是……”这样的表达方式显得生硬无味,原文的情节与感悟内容孤立脱节,不能引起读者的情感共鸣。我们可以转述原文中一个感人的情节,找到话题切入点,让自己的情感自然流淌。

如读《汤姆索亚历险记》后,一个作者这样写道:“一天,汤姆和伙伴哈克在坟地目睹了一场惊心动魄的杀人案,但凶手乔埃却冤枉彼得,于是彼得被抓了,汤姆决定在法庭上证明这一切。”这一段是作者叙述了汤姆在墓地探险时目睹了一桩杀人案的情节,作者把文中语言变成自己的叙述,读后感www.simayi.net介绍之后,接着写出自己的感受:“这需要多大的勇气啊,这可是杀人案。况且当时杀人犯乔埃也在场,他就不怕乔埃打他吗?正因为汤姆有超强的正义感,所以他才不顾一切去为彼得作证,要还他清白。我对他真是佩服得五体投地。”这段话是作者结合原文中具体事例而谈的内心的真实感受,所以,我们读起来感觉自然而认同。

第二种:也可以引用原文中的句子来谈自己的感受。比如读《老人与海》一文,我们可以把作品中“人不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他”这一句话引到读后感文中来,然后写写自己读了这句话后有哪些感受,可以评价一下老人的不服输的精神,也可以写写自己由读这句话而联想到的关于执着、坚强的相关故事。

第三种:是由原文内容而引起的相关联想。这些联想到的内容,可能是与原文情形相似,从而引起读者想要比较、评说的欲望,也可以是由原文内容触发的读者的情感,从而激发自己定目标、表决心的激情。把这些写出来也是读书的感受内容。

不管是哪种形式,写感受一定要把感受当成重点,把感受写具体点,写深刻点,原文只是感受出发点,是切入点,切忌把原文内容叙述太多,喧宾夺主,不符合读后感文体要求。

3、第三部分应回顾全文,总结全文。写一写自己对全书的感悟、理解与评价,或者强调自己最大的收获与自己将要实践的内容。这样,全文结构完整、重点突出,一篇优秀的读后感也就完成了。

只要我们用心学习,善于思考,经常读书、练笔,写好读后感还是挺容易的。


本文》有 0 条评论

留下一个回复